home

المؤهلات العلمية

1- دكتوراه في التربية الخاصة ????
?- ماجستير في التربية الخاصة ????
?- بكالوريس علم النفس ????

الخبرات

?- عميد كلية التربية 
?- وكيل كلية التربية للشؤون الاكاديمية 
?- رئيس قسم التربية الخاصة 
?- رئيس وحدة الارشاد الاكاديمي بكلية التربية 
?- عضو مجلس جامعة نجران 
?- عضو مجلس كلية التربية 
?- عضو بمجلس قسم التربية الخاصة
?- عضو لجنة التريب و الابتعاث 
?- رئيس لجنة الصحه النفسيه بالجامعة

التخصصات والمهارات

الدورات التدربية

أخصائي نفسي مرخص - الهيئة السعودية للتخصصات الصحية

مستشار وممارس تنفيذي في إدارة السلوك التنظيمي

ممارس معتمد في تحليل السلوك التطبيقي

حاصل على شهادة في القيادة التنظيمية - كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد

تدريب مهني في إدارة المشاريع
مدرب معتمد وأخصائي تقييم مدارس - هيئة تقييم التعليم والتدريب
حاصل على شهادة في الجودة والاعتماد المؤسسي - المجلس الثقافي البريطاني وهيئة تقييم التعليم والتدريب  

الأبحاث العلمية

Murry, F., & Alqahtani, R. (2010). Comparison between the perspectives of general education teachers in the United States and Saudi Arabia toward the inclusion program.

Murry, F., & Alqahtani, R. (2011). Comparison of the developmental movement of educational rights of students with disabilities between the United States of America (USA) and the Kingdom of Saudi Arabia (KSA).

Murry, F., & Alqahtani, R. (2012). The knowledge of pre-service teachers about special education laws in Saudi Arabia.

Alqahtani, R., & Murry, F. (2013). The influence of peer buddy programs on developing the social, behavioral, and academic skills of students with autism, behavioral disorders, and learning disabilities.

Alqahtani, R. (2014). The attitude of pre-service general and special education teachers toward the inclusion program in Saudi Arabia.

Alqahtani, R. (2014). The knowledge of special education teachers and supervisors about early intervention programs in Saudi Arabia.

Alqahtani, R. M., & Murry, F. R. (2015). High school peer buddy program: Impact on social and academic achievement for students with disabilities. .

Murry, F. R., & Alqahtani, R. M. (2015). Teaching special education law in Saudi Arabia: Improving pre-service teacher education and services to students with disabilities. .

Alqahtani, R. M. (2020). The effects of a token economy system to improve social, academic, and behavior skills with children in Saudi Arabia. 

المقررات التدرسية

مقدمه في التربيه الخاصة
التدخل المبكر لاطفال ذوي الاحاتياجات الخاصه
تشخيص التوحد
الاضطرابات السلوكيه و التوحد
مناهج و طرق تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة
سيكلوجية دوي الاحتياجات الخاصه
التحليل السلوك التطبيقي
مشروع تخرج
اشراف رسائل علمية
 

الساعات المكتبية

الوصف